ייצוא בטחוני וזכויות אדם

הקורס עוסק באסדרה של הייצוא הבטחוני מישראל מהזווית של הגנה על זכויות אדם (לחיים, לשלמות הגוף, לפרטיות, לחופש הביטוי ועוד) במדינות היעד. הקורס מעודד חשיבה אתית לצד פיתוח ראייה ביקורתית והבנה עמוקה של תחום עשיה משמעותי מאוד בכלכלה הישראלית והעולמית, והדרכים בהן המשפט משתלב בתחום זה. כקורס מעשי, הקורס מבקש מהתלמידים להיכנס לנעליהם של הרגולטורים ולגבש מסקנות נורמטיביות. דרישה זו מחייבת אותם לצאת מעמדה ביקורתית נוחה ולשלב ביקורתיות עם פרגמטיזם למען זכויות אדם. הקורס הוא חלק מסדרת קורסים 'חוצי תחומי משפט' (חת"מ) הנלמדים בסמסטר האחרון, המהווים מעין שיא לתואר ומשלבים תחומי משפט שונים ומתודולוגיות ופרספקטיבות תיאורטיות שונות להבנת המשפט.  

בקורס 40 סטודנטים וסטודנטיות.

קורס בחירה לתואר ראשון. 

למידה מבוססת פרויקטים בקבוצות חוקרות, כתיבת ניירות עמדה, שילוב מרצים אורחים, ובסיומה הפקת תוצר לשימוש הציבור, כגון פודקאסט או דו׳׳ח לכנסת בנושא הקורס.

הלמידה בקורס נעשית בשיטת PBL - למידה מבוססת פרויקטים בקבוצות. בכל שנה נקבעת מטלה סופית אחרת. בשנת תשפ"ב לדוגמה נתבקשו הסטודנטים והסטודנטיות ליצור פודקסט בנושאי הקורס, כך שכל קבוצה כותבת ומקליטה פרק אחד ממנו. קישור לפודקאסט 

תהליך העבודה והלמידה מחולק לאבני דרך בדרגות קושי מדורגות, הדורשות מהסטודנטים ליצור תוכנית מחקר, ביצוע המחקר, מצגת לתוצאות המחקר, כתיבת תסריט לאחד מפרקי הפודקאסט לפני הקלטתו על פי התוכן שחקרו, ולבסוף הקלטת הפרק ועריכתו.  

לשם הפקת הפרקים נדרשו הסטודנטים והסטודנטיות לעשות מחקר מעמיק, לכתוב ולערוך את החומר בצורה נרטיבית, להנגיש מידע להדיוטות, ולפתח כישורים כמו תקשורת בהירה (קריינות, שיחה) וכישורים טכניים הכרוכים בהקלטה ועריכה. מאחר שהעבודה בקורס מבוצעת בקבוצות (כולל קריאה, מחקר, כתיבה והצגה בעל פה), נרכשו מיומנויות של עבודה בקבוצות, שיתוף פעולה ויצירת הסכמות. 

בנוסף לעבודה המסכמת, מתנסים הסטודנטים לאורך הקורס בהוראת עמיתים, כאשר הם לומדים ממגוון מקורות (חומרי קריאה אקדמיים ולא אקדמיים, סרטים, פרסומים של רשויות ציבוריות ועוד), ואז נדרשים להציג בכיתה את המחקרים שערכו בתחומים שונים. לאורך הקורס הם מתנסים בכתיבת שני ניירות עמדה המוגשים באופן אישי, ובכך לא רק מנתחים סוגיות רלוונטיות, אלא גם משפרים את יכולת הכתיבה שלהם. כמו כן, בקורס מתארחים 5 מרצים אורחים מהארץ ומהעולם: לדוגמה, אקטיביסט המתנגד לייצוא בטחוני, יועץ משפטי לחברה בתחום, עיתונאי הסוקר את הייצוא של טכנולוגיות רלוונטיות ועוד. 

דוגמא לעבודה מסכמת של סטודנטיות

• תרגול מיומנויות עבודה בצוות 

• פיתוח מיומנויות כתיבה, הצגה והנגשת מדע לקהל הרחב 

• למידה רב-תחומית 

• למידה מתוך מעורבות גבוהה של הסטודנטים והסטודנטיות