איך הופכים קושי בלמידה למנוף לצמיחה?

בסדנה, נכיר מודל שמאפשר לנו להפיק יותר מתהליכי ההוראה שלנו, נכיר כלים פרקטיים לשימוש בכתה אקדמית ונתנסה בהם. המודל מבוסס על תיאוריית תודעת הצמיחה - growth mindset.  

תודעת צמיחה היא אמונה של הלומד שהאינטליגנציה והיכולות שלו יכולות להתפתח ולהתרחב באמצעות למידה, תרגול ומאמץ. אמונות אלה משפיעות על הצלחה בפועל (ציונים גבוהים יותר ובטחון רב יותר). 
 

מול תודעת צמיחה עומדת תודעה מקובעת (Fixed Mindset) - אמונה שהאינטליגנציה היא תכונה קבועה ובלתי משתנה. 
 

מחקרים מראים שכאשר סטודנטים מאמצים תודעת צמיחה, הם נוטים יותר לאתגר את עצמם, להאמין ביכולתם להתקדם, ולהפוך ללומדים חסינים (resilience), יצירתיים ובעלי יכולת גבוהה יותר לפתרון בעיות.  

לסגל ההוראה יש השפעה מכרעת על האופן שבו סטודנטים תופסים את היכולות שלהם. 

להרשמה לסדנה

תאריך ומיקום

יום ב', ה-09.03.26, בין השעות 11:30-10:00, בזום. 
קישור יישלח לאחר ההרשמה. 

למי מיועדת הסדנה?

למרצים המעוניינים לרכוש כלים פדגוגיים לטיפוח תודעת צמיחה בקרב סטודנטים ולעידוד למידה מתוך אתגר, קושי וטעויות וזאת לטובת אפשרות למיצוי יכולות עבור הסטודנטים.

מה נלמד בסדנה?

• נבין מהי תודעת צמיחה וכיצד היא משפיעה על למידה והתמדה 
• נתנסה בכלים יישומיים לשילוב תודעת צמיחה בקורסים שלהם 
• נלמד לזהות דפוסי הוראה, שיח והערכה המעודדים או מחלישים תודעת צמיחה 
• נגבש שינוי פדגוגי קטן ליישום מידי 

מגבלת משתתפים

עד 20 משתתפים בסדנה.

מנחות

נעמה בר-און, מנהלת יחידת ההערכה, הדקאנט לחדשנות בהוראה ובלמידה 

 

בת עמי אבני, מעריכה איכותנית בכירה, הדקאנט לחדשנות בהוראה ובלמידה